下班了，本该各回各家，各找各妈的姐妹们却相邀着往饭堂的方向走去，诶？都下班了怎么不回家还去饭堂吃饭呢？哦！原来是门诊护理组开启了“学生时代”模式。

“二甲”创建工作启动后，门诊护理组每天5点下班后半个小时吃饭，随后门诊护理组就开启了校园般的“晚自习”.

在各种培训讨论的人群中，一个身穿校服的吃着泡面小朋友格外引人注意。原来啊，他是科室同事的女儿，五点下了班之后妈妈就要去接她放学，回来医院差不多就要开始培训了，妈妈怕女儿饿了，就给他泡个方便面让他吃着，自己则继续投身在我们培训中。其实，对于有家庭的护理工作者，这种场景并不少见。

经过这段时间加班加点的培训，面对突发的紧急事件，我们应急反应得到了显著的提高。原本门诊护理人对于临床及一切事物抱有的陌生及恐惧感也在慢慢的消失。现在，门诊护理人可以自信地说：“二甲”，我们准备好了！

图一：门诊护士学习心电监护仪的使用

图二： 打着石膏的“学习积极分子”

图三：小朋友吃泡面陪护士妈妈加班